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Il progetto “Eredità Culturale Europea: Risorse per l’educazione”, E.C.H.R.E., è un Parternariato Strategico per l’Educazione Scolastica con lo scopo di esplorare il potenziale educativo dei patrimoni culturali, usandolo come risorsa di insegnamento e di apprendimento. Nell’educazione europea e nella scienza interdisciplinare, il progetto E.C.H.R.E. si indirizza a una vasta platea di docenti di qualsiasi materia,soprattutto a coloro che possono diventare vettori di promozione dei valori europei e di rafforzamento dell’identità europea, grazie a un approfondimento della conoscenza della storia e della cultura europee intese anche come strumento di sviluppo economico. A questo scopo prevediamo attività formative e scambi di buone pratiche tra diversi attori che operano nel mondo della cultura e dell’educazione mettendo insieme esperti di storia europea, dei patrimoni culturali e archeologici, sociologi ed economisti, membri di associazioni civiche e di insegnanti, docenti e manager scolastici per collaborare nel migliorare la qualità dell’educazione europea alla cittadinanza.

Gli obiettivi del progetto sono::

• Rendere capaci fli insegnanti a rafforzare il loro compiito affrontando nelle classi la questione della diversità.
• Promuovere il dialogo interculturale e la reciproca comprensione tra studenti e persone con differenti background, enfatizzando il fatto che espressioni sutlurali e comportamenti diversi potrebbero condurre agli stessi obiettivi, nel rispetto dei diritti umani e dei valori europei.
• Rendere capaci insegnanti e studenti ad affrontare le differenze culturali promuovendo progressivi e appropriati comportamenti, in linea con la nostra epoca e il nostro sviluppo, nell’età della informazione democratica tramite la tecnologia e la globalizzazione.
• Rendere capaci gli insegnanti nel sostenere i patrimoni e i valori europei come una chance decisiva per la crescita economica, la creazione di posti di lavoro e per la coesione sociale ttramite la collaborazione di organizzazioni provenienti da diversi paesi come scuole, musei e associazioni socio-culturali.
• Stimolare di più la consapevolezza da parte degli studenti dei patrimoni culturali e sostenerne l’importanza come risorsa educativa.
• Creare risorse educative open basate sull’utilizzo dei patrimoni, e l’ntegrazione educativa delle ITC.
• Rafforzare la professionalità degli insegnanti mediante l’acquisizione di nuovi skill e il riconoscimento dell’importanza del ruolo dell’insengnante nella società.
• Promuovere una educazione inclusiva e rafforzare la coesione sociale, ricordando che tutti i cittadini europei hanno valori e interessi comuni.
• Sostenere e diffondere il potere di connessione tra l’eredità culturale europea/i valori e la concreta possibilità di partire da una storia comune.